Magdalena M.

Jestem osobą odpowiedzialną, dokładną i sumienną. Cechuje mnie dyspozycyjność, lojalność, szacunek do ludzi, wysoka kultura osobista oraz zaangażowanie w sprawy osób, z którymi będę współpracowała. Moje osobiste przekonania i doświadczenia stanowią o wysokiej motywacji do wykonywania pracy na jak najwyższym poziomie efektywności – w oparciu o posiadane umiejętności, nabyte w trakcie wieloletnich doświadczeń, zarówno zawodowych jak też społecznych. Zarówno w życiu prywatnym, jak też w ramach świadczonej przeze mnie pracy zawsze postępuję etycznie. Deklaruję gotowość do podjęcia pracy w wymaganym zakresie obowiązków. Moje umiejętności:
• praca z osobami ze sprzężonymi ograniczeniami sprawności i zaburzeniami ze spektrum autyzmu, zespołem Aspergera, ADHD, zaburzeniami lękowymi, depresją, schizofrenią, demencją, chorobą Alzheimera, po udarze, z niepełnosprawnością intelektualną
• prowadzenie treningów umiejętności komunikacyjnych z wykorzystaniem alternatywnych i wspomagających sposobów porozumiewania się
• konstruowanie indywidualnych programów rehabilitacji w aspekcie terapii społecznej, zawodowej i kulturowej.

• Niepaląca/y
• Obecność zwierząt
• Prawo jazdy
• Możliwa praca z zamieszkaniem

• Drobne sprawunki
• Podawanie leków
• Higiena i pielęgnacja
• Przyrządzanie posiłków
• Organizacja czasu wolnego
• Opieka nad osobami niepełnosprawnymi
• Zakupy dla seniorów
• Opieka pielęgniarska
• Terapia zajęciowa
• Rehabilitacja

• Polski / Ojczysty
• Rosyjski / Średni
• Ukraiński / Podstawowy

• Wyższe
• WSP Bydgoszcz - WSG Bydgoszcz
• Kierunek: Pedagogika Opiekuńczo Wychowawcza - Specjalista Terapii i Treningu Grupowego

• rozwijanie komunikacji funkcjonalnej u podopiecznych
• uczenie prawidłowego funkcjonowania i odnajdywania się w grupie
• rozwijanie umiejętności przestrzegania norm społecznych
• praca nad poprawą zdolności koncentracji
• prowadzenie i analiza treningów uważności
• prowadzenie kreatywnych zajęć ruchowych zarówno rozwijających motorykę, jak i wspierających integrację sensoryczną podopiecznych • prowadzenie zajęć rozwijających wszystkie zmysły
• umiejętność śpiewu i gry na instrumentach: keyboard, dzwonki chromatyczne, flet prosty
• prowadzenie zajęć z elementami socjoterapii